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2017-2018(下)初中第7期物理教研简报
日期:2018-04-19 15:54:30  信息来源:翁瑜彪   浏览量:135

教研简报(第七期)

德旺中学“数理协同提升战略”

“物理新思维”教学改革培训系列

“数理协同”之物理专项(二)力学综合专题

随着“物理新思维”教学改革活动的展开,新思维团队在福建河仁基础教育研究院陈祖标副院长、核心成员陈建新教研员的带领下,414新思维团队一行七人第二次来到我校,开展数理协同的专题研讨,此次专题研讨的课题:力学综合。主讲老师是晋江市养正中学的陈祝富老师。

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   课后新思维团队、我校初中物理教师和校主要领导参加评议。

陈祝富老师这一节研讨课,以牛顿第一定律为主线,将力学的各个知识板块串联一起的模块化教学模式,给学生一个有机联系的知识体系。祝富老师语音风趣、幽默,上课中笑声不断。还有很多的肢体动作,课间和学生一起做放松手臂操,学生不但可以活动筋骨也可以活跃自己的思维, 使物理课变得更加轻松富有激情。这节课祝富老师备课花了很多时间,从框架结构设计、语言组织、课件中所选每张图片很有特点都是精心挑选的,给学生眼前一亮特别震撼。将知识模块与习题充分结合,习题的讲解简约高效,整合了各种受力图一起分析,用学生易于理解的方式来讲课,例如竖直绳子下的小球对斜面压力的分析把不易理解的变成容易理解的。如何巧妙用多种方法测鸡蛋密度,学生听了都耳目一新。还有开放性的思维题,比如估测大气层的厚度,估测人体受的空气浮力等,这些是考试中的难题老师都用了轻松易于理解的方式进行讲解。同时在课堂中适度进行物理学史的教育,关注对物理学的发展做出重大贡献的伟大的科学家,牛顿、亚里士多德、托里拆利、阿基米德等,对学生进行物理的再教育。

“物理新思维”团队陈建新老师指出,在日常教学中,对教学的整体设计,不管是学生还是老师对知识都局限在课本,应突破课堂的局限,对物理知识适时适度的拓展是非常有必要的,今天的课在这一方面就做得很好,适度的补充和拓展,同时课堂教学过程中与注重与学生的交流,充分调动学生学习的热情。

德旺中学翁其洋副校长从教师的个人素质出发,老师必须提高个人素质,包括心理素质、教学能力、教科研能力等综合素质,同时要有很高的专业素养,才能在课堂中简约高效的完成教学任务,这一节有很多值得我们学习的地方,祝富老师选题非常有针对性,有时代性,有趣味性,很好的调动学生。这一节课课堂设计好,关联性好,系统性好,将力学的知识点有机的结合在一起,形成完整的知识体系。

德旺中学李昊书记从威尼斯人网上赌场整体发展的要求出发,研究院和我校对接,开展数理协同的物理新思维改革,要有针对性和有效性,对威尼斯人网上赌场的发展、教师的成长和学生的学习要有益,威尼斯人网上赌场都坚定的给予支持和鼓励。今天的课题研讨活动很成功,例选题、课间与学生的互动,习题的讲评,都给我们很好的展示。

基础研究院陈祖标副院长,通过祝富老师的这一节课,从课堂过程中呈现出来的情况,整体的课堂气氛和学生的学习热情,对“物理新思维”团队与威尼斯人网上赌场之间,上大课的这一活动方式,给予肯定,这一想法是正确的,坚持大班上课,面对全体学生,逻辑、设计、呈现手段都有新的要求,祝富老师做得很好。新思维的方向,注重学生的思维能力的拓展,就必须注重知识间的融合,不仅是学科内的融合还要注意学科间的融合。

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